*反复使人体验到学习如同“蜜蜂采蜜一样甘甜。”
*传授一个事实——若在智慧方面落后于人,事事不如人。
*传授动脑胜于动身的道理。
*不传授“突出于人”而传授“不同于人”
*为了终身教育,幼儿时期给与充分玩耍的时间。
*学习,能说会道胜于言听计从。
*不能威胁子女,要给与处罚或宽容。
*批评孩子时,其基准定在善与恶。
*无论怎样吓唬孩子,但孩子睡觉时要以和蔼的态度对待。
*父亲不能没有休息日,为了孩子的教育。
*不关心子女教育的人,等于在神面前犯了罪。
*教育孩子不要忘记别人对你的伤害,但教导他要宽恕对方。
*传授一个事实——若在智慧方面落后于人,事事不如人。
*传授动脑胜于动身的道理。
*不传授“突出于人”而传授“不同于人”
*为了终身教育,幼儿时期给与充分玩耍的时间。
*学习,能说会道胜于言听计从。
*不能威胁子女,要给与处罚或宽容。
*批评孩子时,其基准定在善与恶。
*无论怎样吓唬孩子,但孩子睡觉时要以和蔼的态度对待。
*父亲不能没有休息日,为了孩子的教育。
*不关心子女教育的人,等于在神面前犯了罪。
*教育孩子不要忘记别人对你的伤害,但教导他要宽恕对方。
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