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    <title><![CDATA[耳朵里的金箍棒]]></title> 
    <link>http://zhangyiteng.com/</link> 
    <description><![CDATA[张唱唱的精彩人生]]></description> 
    <language>cn</language> 
    <copyright><![CDATA[Copyright 2026, 耳朵里的金箍棒]]></copyright> 
    <webMaster><![CDATA[xiaoqiao1119@163.com (蓝凤凰)]]></webMaster> 
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    <pubDate>Sat, 18 Apr 2026 01:05:33 +0800</pubDate> 
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      <title><![CDATA[叫不动的孩子是没被爱注满的孩子（转）]]></title> 
      <link><![CDATA[http://zhangyiteng.com/article.asp?id=480]]></link> 
      <category><![CDATA[学无止境----收藏美文]]></category> 
      <author><![CDATA[蓝凤凰 <null@null.com>]]></author> 
      <pubDate>Thu, 13 Aug 2009 09:44:54 +0800</pubDate> 
      <description><![CDATA[我们家里有三个小孩，老三出生时，我们常常叫她「小宝贝」。为了不使另外两个人伤心，老二就叫「中宝贝」，老大叫「大宝贝」，还有一个是「老宝贝」，他们都叫我「妈咪」，并且他们给我一个封号-「超级大宝贝」! <br /><br />     四年前，当时九岁的老大对我说：「妈咪，妳可以再和我一起做蛋糕，像小时候一样吗？说不定等匀匀长到我这么大，你就不会太忙，就可以了吧？」那时我听了很难过，为他的懂事，为他的耐心（他本是心急的孩子）而心疼。常常，孩子们一直在等，等哪一天父母亲不忙了，可以重温小时候记忆中，和父母一起的温馨时光。 <br /><br />　　寒假中，我们花了几个早上买齐了做蛋糕的各种材料，终于又像他小时候一样，你加一匙糖，我加一杓面粉地，合力做了一个蛋糕，等烤好了，他吃不多，喜欢的只是过程。 <br /><br />　　有一个孩子，常常问父亲：「爸爸，我们什么时候可以去钓鱼？」父亲说：「周末吧！」到了周末，孩子早早起床，却看到父亲正要出门，还把]]></description>
      <wfw:commentRss><![CDATA[http://zhangyiteng.com/feed.asp?q=comment&id=480]]></wfw:commentRss>
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      <title><![CDATA[（转帖）爱与尊重，关注学前教育--搜狐网对王晓燕老师（孙瑞雪机构教学副总校长）的专访]]></title> 
      <link><![CDATA[http://zhangyiteng.com/article.asp?id=479]]></link> 
      <category><![CDATA[学无止境----收藏美文]]></category> 
      <author><![CDATA[蓝凤凰 <null@null.com>]]></author> 
      <pubDate>Fri, 07 Aug 2009 11:53:37 +0800</pubDate> 
      <description><![CDATA[<b>王晓燕 孙瑞雪教育机构教学副总校长 <br />       中国最早将霍华德多元智能理论引入蒙特梭利教师培训课程体系的导师；中国第一批从事蒙特梭利教学活动、教育研究、蒙特梭利校园管理的幼儿教育专家。</b><br /><br />      主持人：大家下午好，这里是由中国人幼儿园主办的爱与尊重，关注学前教育，幼儿园园长系列访谈。我们今天非常荣幸的邀请到了孙瑞雪教育机构教学副总校长王晓燕。你好，王校长!<br /><br />      王校长：你好，大家好！<br /><br />      主持人：节目的一开始，请先给我们介绍一下孙瑞雪至尊宝宝幼儿园。<br /><br />      王校长：孙瑞雪至尊宝宝幼儿园是孙瑞雪教育机构在北京创办的幼儿园，机构在广州、上海、银川等城市均开办有园。孙瑞雪至尊宝宝幼儿园一园两所，一个亚运村园，一个国展园，两个园一共有12个班，大概有两百多个孩子。我们的教育理念就是“爱和自由，规则与平等。”<br /><br />      <span style="color:Red"></span>]]></description>
      <wfw:commentRss><![CDATA[http://zhangyiteng.com/feed.asp?q=comment&id=479]]></wfw:commentRss>
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      <title><![CDATA[美丽共享——橄榄油的妙用（附凤凰个人使用体会）]]></title> 
      <link><![CDATA[http://zhangyiteng.com/article.asp?id=474]]></link> 
      <category><![CDATA[学无止境----收藏美文]]></category> 
      <author><![CDATA[蓝凤凰 <null@null.com>]]></author> 
      <pubDate>Wed, 22 Jul 2009 08:52:48 +0800</pubDate> 
      <description><![CDATA[传说中，古埃及艳后克里奥佩特拉每天清晨都用橄榄油擦遍全身,她那娇嫩的肌肤、乌黑的靓发,令世人艳羡,而且征服了盛气凌人的凯撒大帝。当代那些赫赫有名的明星们能够拥有健美的身材和年轻的容貌也得益于橄榄油的滋养。橄榄油具有护肤驻颜的功效是不争的事实。<br />【美面】1、洗脸后，用“橄榄油＋盐”反复轻轻按摩脸部,起磨砂、滋润作用。用蒸脸器或热毛巾敷面，除去毛孔内肉眼看不到的污垢,增加皮肤光泽和弹性。或将四分之一杯橄榄油放入微波炉稍加热后拿出,待温度适中后均匀涂抹在脸上,可有效调理干性及敏感性肌肤。2、敷脸,用温水把脸上的油污洗净，以干毛巾轻轻拭去水分,用棉花蘸橄榄油，遍抹于脸上，经过10～15分钟后,用热毛巾敷面，最后以干毛巾轻轻擦拭即可。3、将牛奶50毫升，加4－5滴原生橄榄油，用面粉适量调匀敷面，保留20分钟后用清水洗净,长期使用,可增加皮肤的活力和弹性。4、将一个鸡蛋打散，加入半个柠檬汁及一点点粗盐]]></description>
      <wfw:commentRss><![CDATA[http://zhangyiteng.com/feed.asp?q=comment&id=474]]></wfw:commentRss>
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      <title><![CDATA[(转)如果世界充满仇恨，我们仍安于种地]]></title> 
      <link><![CDATA[http://zhangyiteng.com/article.asp?id=470]]></link> 
      <category><![CDATA[学无止境----收藏美文]]></category> 
      <author><![CDATA[蓝凤凰 <null@null.com>]]></author> 
      <pubDate>Mon, 13 Jul 2009 15:03:52 +0800</pubDate> 
      <description><![CDATA[<span style="font-size:12pt"><b><div align="center"><span style="color:Red">杰克逊：如果世界充满仇恨，我们仍安于种地</span></div><br />      ------以下是2001年3月6日迈克尔·杰克逊在英国牛津大学的演讲： <br /><br />　　谢谢，谢谢各位亲爱的朋友，对大家如此热烈的欢迎，我由衷的表示感谢，谢谢主席，对您的盛意邀请，我感到万分荣幸。同时，我特别地感谢犹太教律法家Shmuley，感谢您十一年来在牛津所做的工作。您和我一起努力建立“拯救儿童”，就如创作我们的直白书一样艰辛，但自始至终你都给予极大的支持和爱心。我还要感谢“拯救儿童”的理事TobaFriedman，她将于今晚返回母校，在此，她曾经作为一个Marshall学者工作过。当然还感谢我们“拯救儿童”组织的另一位中心成员MarilynPiels。<br /><br />　　能来到这样一个曾经汇集过特蕾莎修女、爱因斯坦、罗纳德·里根、罗伯特·肯尼</span></b>]]></description>
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      <title><![CDATA[（转）我心目中成功的教育（作者：小巫）]]></title> 
      <link><![CDATA[http://zhangyiteng.com/article.asp?id=469]]></link> 
      <category><![CDATA[学无止境----收藏美文]]></category> 
      <author><![CDATA[蓝凤凰 <null@null.com>]]></author> 
      <pubDate>Mon, 13 Jul 2009 11:19:20 +0800</pubDate> 
      <description><![CDATA[<span style="font-size:12pt"><b><div align="center">我心目中成功的教育  小巫</div><br /><br />昨天晚上下楼找我自己的两个孩子，他们正各自在跟一群同龄人一起玩儿。孩子们想吃冰激凌，我去买了一堆分给大家。其中一对跟我儿子同龄的小学生姐弟，看到我买的是可爱多，感到很兴奋，说平时他们只能买一元一只的冰棍。我以为是妈妈限制他们的零食花费，他们说妈妈不给钱，是大伯偷偷“自助”的。我又问“你们妈妈不给零花钱吗？”他们说“不给，要用钱就自己挣。”我好奇地问“怎么挣？做家事吗？”姐姐回答说，“考100分挣钱。”<br /><br />尽管早已经知道很多父母都这样做，但是每每从孩子嘴里听到，还是有一种震惊的感觉。联想到前两天应邀口述的一篇关于儿童是否应该早早认字的博文引发那么多读者的关注，联想到关于教育的诸多争辩，突然明晰了一件事：什么是教育的目标？什么是成功的教育？或者干脆说，什么是成功？这是我与一些家长之间根本的分歧所在。<br /></span></b>]]></description>
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      <title><![CDATA[让孩子成为他自己——王树]]></title> 
      <link><![CDATA[http://zhangyiteng.com/article.asp?id=453]]></link> 
      <category><![CDATA[学无止境----收藏美文]]></category> 
      <author><![CDATA[蓝凤凰 <null@null.com>]]></author> 
      <pubDate>Mon, 25 May 2009 09:23:44 +0800</pubDate> 
      <description><![CDATA[<span style="font-size:9pt"><b>让孩子成为他自己</b></span><br /> <br /><br />“爱和自由”的教育是让孩子成为他自己的教育。<br /><br />当越来越多的家长从认知层面，深刻认识到，让孩子成为他自己是何等重要时，我们内在开始有一个声音：“我是否在做我自己？”<br /><br />如果我们从未体验过做自己的感受，我们很难从内在支持和协助孩子去成为他自己。我们不自由，就不能给孩子真正的自由；我们没有安全感，就不能真正给孩子安全感。<br /><br />孩子的诞生，让我们面临生命的双重课题：对于孩子，让孩子成为他自己！对于自己，找到自己！我们开始明白：我们不去探寻自我生命成长的道路，去协助孩子生命成长时，我们就会觉得很难，我们会常常发现自己不知道孩子的内在怎么了。<br /><br />于是，作为父母，自我生命的成长，孩子生命的成长，协同进行着。<br /><br /> <br /><br />爱孩子，让我们成长自己<br /><br />从2000年开始，各种成人的心理培训、心理治疗在上海北京、广州等大城市逐步开始，在各种的心理培训当中，会发现，核心主要都在于找到你自己，让你成为自己。<br />]]></description>
      <wfw:commentRss><![CDATA[http://zhangyiteng.com/feed.asp?q=comment&id=453]]></wfw:commentRss>
    </item>
      
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      <title><![CDATA[再推荐几本好书]]></title> 
      <link><![CDATA[http://zhangyiteng.com/article.asp?id=452]]></link> 
      <category><![CDATA[学无止境----收藏美文]]></category> 
      <author><![CDATA[蓝凤凰 <null@null.com>]]></author> 
      <pubDate>Fri, 22 May 2009 16:42:54 +0800</pubDate> 
      <description><![CDATA[池莉的《来吧孩子》<br />龙应台《孩子你慢慢来》<br />等等<br />我这有一些电子版本的，这几本是最基本的书，建议大家一定看：<br /><br />龙应台《孩子你慢慢来》<br /><a href="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_171049_.txt" title="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_171049_.txt" target="_blank"><img src="http://zhangyiteng.com/styles/default/images/icon_file.gif" border="0" /> 点击下载</a><br /><br />池莉《来吧孩子》<br /><a href="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_171553_.rar" title="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_171553_.rar" target="_blank"><img src="http://zhangyiteng.com/styles/default/images/icon_file.gif" border="0" /> 点击下载</a><br /><br />孙瑞雪《爱和自由》<br /><a href="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_171702_.txt" title="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_171702_.txt" target="_blank"><img src="http://zhangyiteng.com/styles/default/images/icon_file.gif" border="0" /> 点击下载</a><br /><br />孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》<br /><a href="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_171732_.txt" title="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_171732_.txt" target="_blank"><img src="http://zhangyiteng.com/styles/default/images/icon_file.gif" border="0" /> 点击下载</a><br /><br />非常实用的一本书《倾听孩子》<br /><a href="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_171847_.txt" title="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_171847_.txt" target="_blank"><img src="http://zhangyiteng.com/styles/default/images/icon_file.gif" border="0" /> 点击下载</a><br /><br />李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》<br /><a href="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_172023_.txt" title="http://zhangyiteng.com/uploads/200905/22_172023_.txt" target="_blank"><img src="http://zhangyiteng.com/styles/default/images/icon_file.gif" border="0" /> 点击下载</a><br />]]></description>
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      <title><![CDATA[最近在读的书]]></title> 
      <link><![CDATA[http://zhangyiteng.com/article.asp?id=451]]></link> 
      <category><![CDATA[学无止境----收藏美文]]></category> 
      <author><![CDATA[蓝凤凰 <null@null.com>]]></author> 
      <pubDate>Fri, 22 May 2009 16:35:16 +0800</pubDate> 
      <description><![CDATA[王树老师新出了本书《透析童年——让爱走向成熟》<br />当当网上有，爸爸妈妈们不妨看看，很好的书。<br />我摘录一段：<br /><br />                           <b> <span style="color:Blue"><span style="font-size:9pt">最亲密的关系，却始终处在两个频道无法交织</span></span></b><br /><br />在这个幼儿园，十五年来，我们一直坚持着为孩子庆祝两个节日——“六一亲子运动会”和“圣诞亲子嘉年华”，让父母与孩子们更好地感受“在一起”的愉悦。<br /><br />我们一直坚持着“每个孩子都是主角，每个孩子都有奖品和礼物”的原则，摒弃了“奖罚与比较”。<br /><br />又是“六一”，我的办公室照例被征用做了领奖室，布置得格外温馨，摆满了各式各样的礼物。上午十点，办公室前已经排起了一个小小的长队，孩子们一个一个自己挑选奖品，拿到奖品的孩子，迫不及待地与父母分享。<br /><br />小小的礼物，对他们来说，有我们成人无法理解的重要。马上打开，马上触摸和探]]></description>
      <wfw:commentRss><![CDATA[http://zhangyiteng.com/feed.asp?q=comment&id=451]]></wfw:commentRss>
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      <title><![CDATA[家庭教育的核心价值——再论孩子会输在起跑线上吗?（杨东平）]]></title> 
      <link><![CDATA[http://zhangyiteng.com/article.asp?id=425]]></link> 
      <category><![CDATA[学无止境----收藏美文]]></category> 
      <author><![CDATA[蓝凤凰 <null@null.com>]]></author> 
      <pubDate>Mon, 16 Mar 2009 15:46:15 +0800</pubDate> 
      <description><![CDATA[<span style="font-size:12pt"><b>儿童是人生的一个奇迹，也是人生的一个秘密。我们对于儿童的认知，远没有达到对外部世界、物质世界那样的程度；与此同时，我国当前的家庭教育正在严重的危机之中。在当前大规模城市化进程中，数百万家庭骨肉分离，2200万之数的留守儿童丧失了父母的抚养和监护。另一个事实是在绝大多数健全的家庭，家庭教育的功能已被异化。在我们这个大教育和终身教育的时代，教育却被狭窄地等同为“学校教育”，学校教育则被窄化为知识教育，知识教育又被扭曲为应试训练。其后果家庭教育成为学校学科教育的延长，家长异化为应试教育的陪练，抽空了家庭教育的基本价值。在我们这个有着悠久家教传统的文明古国，今天，家教却需要扫盲和启蒙。<br /><br />     让我们关注这样一个现象：与当今的许多家长不同，不少名人、伟人对子女的期望是相当“低”的。鲁迅坚决反对孩子做“空头文学家”。老舍对孩子的期望则是粗通文墨，自食其力，不欺负别人也不为</span></b>]]></description>
      <wfw:commentRss><![CDATA[http://zhangyiteng.com/feed.asp?q=comment&id=425]]></wfw:commentRss>
    </item>
      
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      <title><![CDATA[孩子会输在起跑线上吗？（杨东平）]]></title> 
      <link><![CDATA[http://zhangyiteng.com/article.asp?id=424]]></link> 
      <category><![CDATA[学无止境----收藏美文]]></category> 
      <author><![CDATA[蓝凤凰 <null@null.com>]]></author> 
      <pubDate>Mon, 16 Mar 2009 15:24:02 +0800</pubDate> 
      <description><![CDATA[<b><span style="font-size:12pt"> 由我来给《快乐女孩成长笔记——15岁考上清华大学》写序，实在是找错了人，也可以说是“撞在枪口上”了。与当下全社会性的热潮相反，我的看法是非主流的和不讨人喜欢的。但是既然作者和出版社不在乎，还是希望我说一些什么，我也愿意就此谈一些认识。毕竟，当一个人的教育经历、一个家庭的教育故事公开出版，就已经超越了私人领域，成为可以评说的公共话题。况且，这是一个多么热门的话题。<br />    毫无疑问，南南是一个天资聪慧的女孩，她的母亲也是一个了不起的母亲，极具教育热情和教育智慧，在女儿的教育上付出很多也收获了很多。在我看来，此书最有价值、可以与其他家长分享的，是她在南南幼儿时期进行的启蒙教育，使她很轻松而愉快地学会了识字、阅读、讲故事和表达。有了这样的基础，她以后的成长其实已经没有悬念，不论她是否上少年班，不论她是否进入清华大学，也不论她是15岁还是18岁进入大学。南南的故事再次映证</span></b>]]></description>
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