白让我费脑筋思来想去了，唱今天到了幼儿园，蹦蹦跳跳奔向老师！我晕~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~困难时期这就算过去了？别下星期又反复哦！还是别高兴太早，且待下周或者十一过后分晓。
早上到幼儿园，又遇到别的老师，看见唱就抱啊亲的，直夸他。唱几乎是幼儿园老师中的小名人，连看门的老爷爷都知道他，会报爸爸的电话号码。唱这小家伙记性又好，哪个老师姓啥给他说一遍他就记住了，我都没他清楚，难怪老师们对他印象好。
中午我和唱唱外公分析这种情况，我说怕太多的过早的夸奖会害了唱。以后在唱面前不能老夸他聪明啊，能干啊这些笼统的词语，而应该针对孩子所做的具体事，给予适当的鼓励赞赏。聪明浮在表面的孩子很容易心有旁骛，注意力不集中。蒙氏书籍里有提到，真正聪明的孩子是专注、沉静的。唱唱外公也很赞同，说，能不能做成事情，关键还是看一个人的专注程度，一心一意才能将事情做好。所以，光有表面的聪明伶俐是不够的。
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早上到幼儿园，又遇到别的老师，看见唱就抱啊亲的，直夸他。唱几乎是幼儿园老师中的小名人，连看门的老爷爷都知道他，会报爸爸的电话号码。唱这小家伙记性又好，哪个老师姓啥给他说一遍他就记住了，我都没他清楚，难怪老师们对他印象好。
中午我和唱唱外公分析这种情况，我说怕太多的过早的夸奖会害了唱。以后在唱面前不能老夸他聪明啊，能干啊这些笼统的词语，而应该针对孩子所做的具体事，给予适当的鼓励赞赏。聪明浮在表面的孩子很容易心有旁骛，注意力不集中。蒙氏书籍里有提到，真正聪明的孩子是专注、沉静的。唱唱外公也很赞同，说，能不能做成事情，关键还是看一个人的专注程度，一心一意才能将事情做好。所以，光有表面的聪明伶俐是不够的。
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今天唱去幼儿园，情绪很好，转得也太快了吧！昨天不会是周一综合症吧？
昨天送去的时候，还在哭呢，他们班上那位年轻漂亮的老师正在弹钢琴，就把唱抱在身上一起弹，我对这位年轻的老师感觉很不错。晚上我问唱在幼儿园开不开心，他说开心，问他还去不去，他回答很干脆：去！
看来，小宝贝们的情绪都趋于稳定了，老师也能带着大家一起玩玩了。上个星期，估计都在忙着安慰宝贝们呢。
唱班上的生活老师见到我，老要夸夸唱，聪明、能说会道。我听了，有些喜，也有些忧。谁不愿意听人家夸奖自己的孩子呢，只是，小孩子太过聪明，懂事太早，不是我乐见的。浮在表面的浅显的聪明，被大家们夸得太多，很可能误了孩子。我倒希望唱能沉默些，尤其，唱是那男孩子。
昨天送去的时候，还在哭呢，他们班上那位年轻漂亮的老师正在弹钢琴，就把唱抱在身上一起弹，我对这位年轻的老师感觉很不错。晚上我问唱在幼儿园开不开心，他说开心，问他还去不去，他回答很干脆：去！
看来，小宝贝们的情绪都趋于稳定了，老师也能带着大家一起玩玩了。上个星期，估计都在忙着安慰宝贝们呢。
唱班上的生活老师见到我，老要夸夸唱，聪明、能说会道。我听了，有些喜，也有些忧。谁不愿意听人家夸奖自己的孩子呢，只是，小孩子太过聪明，懂事太早，不是我乐见的。浮在表面的浅显的聪明，被大家们夸得太多，很可能误了孩子。我倒希望唱能沉默些，尤其，唱是那男孩子。
这两天，唱唱开始哭闹着不肯上幼儿园了。很理解他的焦虑和对新的幼儿园生活缺乏安全感。一直在想，一定要上幼儿园吗？
我这样问唱爸，他说：那当然了，不然怎么适应社会啊！哈，我就知道他会这么说。唱爸与我的思想相差十万八千里远！
我不喜欢人云亦云，随波逐流，不喜欢与别人都一样。唱爸呢，人家都那样，我们干嘛不那样，大家都这么过的呀！他就这样的人。所以在孩子的教育上，根本达不成一致意见，费劲啊！
说真的，我不希望唱过我们现在这样的生活：做着没有多大意义的工作，混日子。事实上，可能我也不会这样下去，想改变自己的生活状态。人就这么一辈子，为什么不去做自己想做的事。难道等下辈子？
看了唱的幼儿园时间安排表，很碎，根本没办法培养孩子的专注品质。大班跟小学都没什么区别了，学这个，学那个。
贴一段孙瑞雪老师的话：和你的孩子在一起，这是最有价值的，这是最有意义的，因为你只要和你的孩子在一起，爱你的孩子，你就...
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我这样问唱爸，他说：那当然了，不然怎么适应社会啊！哈，我就知道他会这么说。唱爸与我的思想相差十万八千里远！
我不喜欢人云亦云，随波逐流，不喜欢与别人都一样。唱爸呢，人家都那样，我们干嘛不那样，大家都这么过的呀！他就这样的人。所以在孩子的教育上，根本达不成一致意见，费劲啊！
说真的，我不希望唱过我们现在这样的生活：做着没有多大意义的工作，混日子。事实上，可能我也不会这样下去，想改变自己的生活状态。人就这么一辈子，为什么不去做自己想做的事。难道等下辈子？
看了唱的幼儿园时间安排表，很碎，根本没办法培养孩子的专注品质。大班跟小学都没什么区别了，学这个，学那个。
贴一段孙瑞雪老师的话：和你的孩子在一起，这是最有价值的，这是最有意义的，因为你只要和你的孩子在一起，爱你的孩子，你就...
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也许，唱唱会是他们班上哭得最久的孩子。
今天早上，唱唱一睁开眼睛，问我：妈妈，今天要不要上幼儿园？我回答：要上的。他马上开始哭闹，我抱着他，说：宝贝，你哭吧，哭出来就好了。陪他在床上躺着，跟他讲妈妈上幼儿园的故事，告诉他妈妈理解他的感受，不过，幼儿园还是要上的。唱还是边听边流泪。
很理解孩子的感受，融入群体的无助感，孤寂感，对周围事物的无法把握，都给他幼小的心灵带来焦虑。唱唱又是个倔强，个性强的孩子。开始没哭的两天，是新奇，意识到以后都要在幼儿园度过，是焦虑与反抗！
不过，每天从幼儿园回来，他都是开开心心，没有说幼儿园不好玩，提到上幼儿园他也说去，只是每天早上去的时候，很闹，到老师手中，哭一下，也很快就好了。可见，唱的老师应该还不错，幼儿园也没有让唱反感，只是唱的不适应，觉得不自由和焦虑。这个只有让时间来解决了。
如果孩子从幼儿园回来，无精打采，哭泣，害怕，以前很开朗，现在却很胆怯，等等情况。可能就要观察老师们的表现了，是不是不称职。
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今天早上，唱唱一睁开眼睛，问我：妈妈，今天要不要上幼儿园？我回答：要上的。他马上开始哭闹，我抱着他，说：宝贝，你哭吧，哭出来就好了。陪他在床上躺着，跟他讲妈妈上幼儿园的故事，告诉他妈妈理解他的感受，不过，幼儿园还是要上的。唱还是边听边流泪。
很理解孩子的感受，融入群体的无助感，孤寂感，对周围事物的无法把握，都给他幼小的心灵带来焦虑。唱唱又是个倔强，个性强的孩子。开始没哭的两天，是新奇，意识到以后都要在幼儿园度过，是焦虑与反抗！
不过，每天从幼儿园回来，他都是开开心心，没有说幼儿园不好玩，提到上幼儿园他也说去，只是每天早上去的时候，很闹，到老师手中，哭一下，也很快就好了。可见，唱的老师应该还不错，幼儿园也没有让唱反感，只是唱的不适应，觉得不自由和焦虑。这个只有让时间来解决了。
如果孩子从幼儿园回来，无精打采，哭泣，害怕，以前很开朗，现在却很胆怯，等等情况。可能就要观察老师们的表现了，是不是不称职。
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看《大长今》后的感慨
[ 2005-09-11 09:04:15 | 作者: 蓝凤凰 ]
长今的经历、爱情都很感人。不过，我注意到的却是长今成功背后的支持！
在她颓废、放弃、支撑不住的时候，闵大人总是坚定不移地站在她这边，支持她，鼓励她。鼓励她走自己的路。这样的爱，才是真的爱。一个人，可能一辈子都遇不上。问问我们自己，在困难重重的时候，谁在支持你？谁会鼓励你走自己的路？真爱，让你无所畏惧！
所以，作为母亲，我要做孩子的坚强后盾，用爱支持他、鼓励他
在她颓废、放弃、支撑不住的时候，闵大人总是坚定不移地站在她这边，支持她，鼓励她。鼓励她走自己的路。这样的爱，才是真的爱。一个人，可能一辈子都遇不上。问问我们自己，在困难重重的时候，谁在支持你？谁会鼓励你走自己的路？真爱，让你无所畏惧！
所以，作为母亲，我要做孩子的坚强后盾，用爱支持他、鼓励他
