昨天起,唱唱又开始上亲子园的托管班了。最近,唱非常粘我,到了亲子园,哭闹得厉害,一天下来,老师也精疲力尽。
就算在家,他也一样,闹着要到单位找我,影响我的工作。他爷爷奶奶也拿他没办法,不会教他游戏,有益的学习,只晓带他四处跑。与其如此,还不如送他到亲子园,至少有玩的地方,有小朋友。
应该说,对于亲子园的环境,老师,唱唱是熟悉的,不应存在陌生害怕。他的分离焦虑,一是对我的依恋,二是无所事事造成的。
一味让孩子瞎玩,孩子未必觉得快乐。作为个体的存在,他一样需要充实的感觉,克服一点小小的困难,专心做某一件事情等等。
就算在家,他也一样,闹着要到单位找我,影响我的工作。他爷爷奶奶也拿他没办法,不会教他游戏,有益的学习,只晓带他四处跑。与其如此,还不如送他到亲子园,至少有玩的地方,有小朋友。
应该说,对于亲子园的环境,老师,唱唱是熟悉的,不应存在陌生害怕。他的分离焦虑,一是对我的依恋,二是无所事事造成的。
一味让孩子瞎玩,孩子未必觉得快乐。作为个体的存在,他一样需要充实的感觉,克服一点小小的困难,专心做某一件事情等等。
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