上周唱唱在亲子中心日托,开心得很,这星期不行了,哭着不想去,要妈妈.已经两天都来单位找我了.今天中午累得我够呛,从亲子中心接了他去金鹰买沐浴颜料,然后又到大洋买了雨衣,再到我单位.那滋味,一言难尽.........
两岁五个月的唱唱正是语言敏感期，由于家里人多，再加上妈妈早就嘱咐过与他说话要象与成人说话一样，不用儿化语言。所以，唱唱的表达、理解能力是不错的。
今天晚上讲的故事叫《奇妙伞》，说的是一只聪明的小猪历险的经历，但读到“小猪的脑袋象飞车一样旋转。。。”时，
唱唱突然问：“什么是飞车？”
妈妈：“就是象飞起来一样的车”（妈妈真笨，还用手比划飞鸟状）
“哦，飞车就是在天上飞的车！”
妈妈哑然。。。。。。
“飞车是象飞机一样的车。”
“不是啦，飞车是说速度很快的车，开得很快很快的车”
“开得很快就怎么样啦？”
“那会撞到人的。”
“撞到人又怎么样啦？”
“会受伤，送到医院抢救。”
。。。。。。。。。。。。
“妈妈，飞车在什么地方开呀？”
“在马路上。”
“你带我去看飞车吧！”
妈妈晕~~~~~~~~~~~~~~~~
过了一会儿，唱唱看见妈妈腿上有伤痕，便问妈妈：“这里怎么搞的？”
...
阅读全文...
今天晚上讲的故事叫《奇妙伞》，说的是一只聪明的小猪历险的经历，但读到“小猪的脑袋象飞车一样旋转。。。”时，
唱唱突然问：“什么是飞车？”
妈妈：“就是象飞起来一样的车”（妈妈真笨，还用手比划飞鸟状）
“哦，飞车就是在天上飞的车！”
妈妈哑然。。。。。。
“飞车是象飞机一样的车。”
“不是啦，飞车是说速度很快的车，开得很快很快的车”
“开得很快就怎么样啦？”
“那会撞到人的。”
“撞到人又怎么样啦？”
“会受伤，送到医院抢救。”
。。。。。。。。。。。。
“妈妈，飞车在什么地方开呀？”
“在马路上。”
“你带我去看飞车吧！”
妈妈晕~~~~~~~~~~~~~~~~
过了一会儿，唱唱看见妈妈腿上有伤痕，便问妈妈：“这里怎么搞的？”
...
阅读全文...
*反复使人体验到学习如同“蜜蜂采蜜一样甘甜。”
*传授一个事实——若在智慧方面落后于人，事事不如人。
*传授动脑胜于动身的道理。
*不传授“突出于人”而传授“不同于人”
*为了终身教育，幼儿时期给与充分玩耍的时间。
*学习，能说会道胜于言听计从。
*不能威胁子女，要给与处罚或宽容。
*批评孩子时，其基准定在善与恶。
*无论怎样吓唬孩子，但孩子睡觉时要以和蔼的态度对待。
*父亲不能没有休息日，为了孩子的教育。
*不关心子女教育的人，等于在神面前犯了罪。
*教育孩子不要忘记别人对你的伤害，但教导他要宽恕对方。
*传授一个事实——若在智慧方面落后于人，事事不如人。
*传授动脑胜于动身的道理。
*不传授“突出于人”而传授“不同于人”
*为了终身教育，幼儿时期给与充分玩耍的时间。
*学习，能说会道胜于言听计从。
*不能威胁子女，要给与处罚或宽容。
*批评孩子时，其基准定在善与恶。
*无论怎样吓唬孩子，但孩子睡觉时要以和蔼的态度对待。
*父亲不能没有休息日，为了孩子的教育。
*不关心子女教育的人，等于在神面前犯了罪。
*教育孩子不要忘记别人对你的伤害，但教导他要宽恕对方。
这几个月来,在唱唱外婆的细心照料下,唱唱有了很大的进步。语言，行为上都一天一个样。早上醒来与小家伙躺在床上聊天，唱唱竟然说什么：“因为。。。“；前后左右上下很清楚了，“夏天天气很热，秋天树叶黄了，掉了“。。。
固然是唱唱成长到一定的阶段，但是我更认为是大人在旁刺激引导的结果。
出门上班前，与唱唱爸爸商量说，我要买些动物、植物的百科全书来看看，然后好教唱唱，然而唱唱爸爸竟然说没必要，不经常见，不知道的没必要教，没必要学。真不知道他什么逻辑！！！出去游玩，我们都说要带唱唱去，唱唱爸爸，奶奶他们是不愿意的，小孩子懂什么，出去玩也不知道的。推荐一些育儿的书籍方法给他们，他爷爷奶奶竟然说，我们不相信什么科学，不看书，眼睛看不见，累！不过，他们看报纸看电视是看的，带上眼睛给唱唱做衣服是不觉得累的。对唱唱，爸爸家的亲人关注在物质满足上，因为有过一次惨痛教训，他们很注意宝宝的安全，结果却也限制了他的很多行...
阅读全文...
固然是唱唱成长到一定的阶段，但是我更认为是大人在旁刺激引导的结果。
出门上班前，与唱唱爸爸商量说，我要买些动物、植物的百科全书来看看，然后好教唱唱，然而唱唱爸爸竟然说没必要，不经常见，不知道的没必要教，没必要学。真不知道他什么逻辑！！！出去游玩，我们都说要带唱唱去，唱唱爸爸，奶奶他们是不愿意的，小孩子懂什么，出去玩也不知道的。推荐一些育儿的书籍方法给他们，他爷爷奶奶竟然说，我们不相信什么科学，不看书，眼睛看不见，累！不过，他们看报纸看电视是看的，带上眼睛给唱唱做衣服是不觉得累的。对唱唱，爸爸家的亲人关注在物质满足上，因为有过一次惨痛教训，他们很注意宝宝的安全，结果却也限制了他的很多行...
阅读全文...
昨天,唱唱给了我一个很大的惊喜.竟然自己会吟"诗"了.
昨天傍晚,一家三口在园子里散步的时候,看见一块大石头上有只小狗在玩.唱唱趴在我背上,突然轻轻念叨:"小狗小狗,上石头",隔了几秒,"小狗小狗蹦下来".我欣喜的叫他爸爸听,他爸爸问他,还有呢?唱唱有说了一句:大狼狗,小狼狗.就没有了.
看来,平常我们的吟唱还是起了点潜移默化的作用的.
昨天傍晚,一家三口在园子里散步的时候,看见一块大石头上有只小狗在玩.唱唱趴在我背上,突然轻轻念叨:"小狗小狗,上石头",隔了几秒,"小狗小狗蹦下来".我欣喜的叫他爸爸听,他爸爸问他,还有呢?唱唱有说了一句:大狼狗,小狼狗.就没有了.
看来,平常我们的吟唱还是起了点潜移默化的作用的.
